Արտաշես Թորոսյանի բլոգ

Ուզում եմ խոսել մի շատ հետաքրքիր կարողության մասին: Գալով դպրոց աշակերտը սովորում է: Սովորում է այն, ինչ պլանավորել է սովորեցնել ուսուցիչը: Արդյո՞ք այս դեպքում աշակերտը կսովորի այն, ինչ կարող է սովորել: Չենք կարող վստահ ասել ԱՅՈ: Որովհետև ուսուցիչը չի կարող պլանավորել սովորեցնել յան ամենը, ինչ դասարանի յուրաքանչյուր աշակերտ կարող է սովորել: Որովհետև աշակերտների սովորելու ընդունակությունները և կարողությունները տարբեր են, իսկ դասի տևողությունը ընդամենը 45 րոպե: Ուրեմն աշակերտը չի սովորի այն, ինչ կարող էր սովորել: Բայց դրա լուծումը կա: Մենք գիտենք, որ ուսուցանվող դասի մի մասը աշակերտը կարող է սովորել ինքնուրույն: Բայց նրան դասը հանձնարարում ենք սովել դպրոցում մեր բացատրությունը լեսելուց հետո միայն: Աշակերտին հանձնարարենք հաջորդ դասին ուսուցանվող նյութին ծանոթանալ մինչև դասը: Աշակերտը դասի այն մասը, որը կարող է յուրացնել ինքուրույն կկարդա, կընկալի, հնարավոր է, որ նաև կսովորի (եթե ցանկանա): Այն մասը, որ առանց ուսուցչի բացատրության չի կարող հասկանալ՝ չի սովորի: Բայց կիմանա ինչը չի հասկան...

Արդեն դպրոցները ունեն Windows 10: Սա շատ մեծ ներդրում է ՏՀՏ ուսուցման և ընդհանրապես ուսուցման գործում: Բայց մի բան է ունենալ և մեկ ուրիշ բան է օգտագործել տրված հնարավորությունը: Այս հարցում մենք ունենք լուրջ աջակցություն Մայքրոսոֆթ կազմակերպության կողմից: Գոյություն ունի Մայքրոսոֆթի վիրտուալ ակադեմիա : Այստեղ կարելի է գտնել Մայրոսոֆթի արտադրանքների մասին բազմաթիվ ուսուցողական տեսանյութեր: Քանի որ մեր դպրոցում արդեն համակարգիչների վրա տեղադրված է Windows 10, մենք որոշեցինք կազմակերպել սեմինար այդ համակարգից օգվել սովորելու համար: Դպրոցի ուսուցիչները, անգլերեն լեզվի ուսուցիչների օգնությամբ, սովորում են Windows 10: