Արտաշես Թորոսյանի բլոգ

2019 թ. Հունիսի 5-ին տեղի ունեցավ <Օրինակներ, որ կապ են ստեղծում բարձրորակ ուսումնական ծրագրերի և թիմային աշխատանքի վրա հիմնված մասնագիտական ուսուցման միջև> թեմայով վեբինար, որ կազմակերպել էր    Learning Forward  մասնագիտական ուսուցման ասոցիացիայի կողմից։ ( Webinar recording ) Վեբինարի նպատակն էր Ուսումնասիրել ուսումնական ծրագրի համահունչ և համաժամանակյա լինելու մասին հետազոտությունը և կարևորությունը: Ուսումնասիրել արդյունավետ մասնագիտական ուսուցման դերը որակյալ ուսումնական ծրագրերի և ուսումնական նյութերի ստեղծման դերը։ Հասկանալ, թե որքանով են համակցված  արդյունավետ ուսուցումը, մասնագիտական ուսումը և ուսումնական ռեսուրսները դպրոցներում հավասար արդյունքի հասնելու համար։ Հիմնական խնդիրներն են Շատ քիչ թվով սովորողներ են հասնում այն բարձր չափանիշներին, որ մենք սահմանել ենք իրենց համար Դպրոցի ներսում արդյունքների ավելի մեծ տատանում կա, քան դպրոցների միջև Շատ քիչ թվով մանկավարժների համար են հասանելի բարձրորակ նյութեր և արդյունավետ մասնագիտական ուսո...

Ցանկացած աշխատանք պատվիրատու ունի։ Սովորելը այդպիսի աշխատանք է։ ԵՎ լավ է սովորում այն մարդը, ով ինքն է իր սովորելու պատվիրատուն։ Բայց դա միայն անհրաժեշտ պայմանն է։ Պարտադիր է սովորել իմանալը։ Մինչև չիմանաս սովորել, դու չես կարող սովորել այն, ինչ ուզում ես սովորել տվյալ ժամանակահատվածում։ Բլումը ասում է, որ նույն նյութը տարբեր մարդիկ յուրացնում են տարբեր արագությամբ։ Ամենադանդաղ սովորողին պահանջվող ժամանակից հետո բոլորը իմանում են այդ նյութը հավասարապես։ Բայց սովորողը չունի այդքան ժամանակ։ Նա շտապում է սովորել, որովհետև ժամանակակից աշխարհում գիտելիքը արագ հնանում է։ Պետք է արագ սովորել և հասցնել սովորածը կիրառել։ Հակառակ դեպքում պետք է նորը սովորել։ Նորը սովորում ես նույնիսկ, երբ հինը ճիշտ ժամանակին սովորել էիր։ Պարզապես այդ ժամանակ դու հասցնում ես սովորածդ օգտագործել։ Կան ծույլ մարդիկ, որ ասում են ինչու՞ սովորել, եթե որոշ ժամանակ հետո նորը պետք է սովորել։ Այդ մարդիկ վտանգված են և եթե դպրոցական տարիքի են պետությունը նրանց օգնում է հաղթահարել իրենց ծուլությունը։ Օգնում է, որ հետո պետ...