Արտաշես Թորոսյանի բլոգ

Մերձազդեցության և հեռազդեցության մասին գիտենք դպրոցի ֆիզիկայի դասընթացից: Այսօր այս գաղափարը կարելի է օգտագործել դասավանդման տարբեր ձևեր նկարագրելիս: Որովհետև այսօր տեխնոլոգիաները դարձել են շատ մատչելի և տեխնոլոգիա ստեղծողները անում են ամեն ինչ, որպեսզի օգտագործողները ոչ մի նեղություն չունենան: Սա իհարկե բիզնես է, բայց մենք այդ արտադրանքը կարողանում ենք օգտագործել դասավանդելիս: Բաց դասարան (flipped classroom) ռազմավարությունը սովորեցնելը և սովորելը դարձրել է շատ հասանելի: Օգտագործելով համակարգիչը կամ դրա նոր դրսևորումները՝ պլանշետ կամ հեռախոս ուսուցիչը լինում է աշակերտի կողքի անգամ այն ժամանակ, երբ աշակերտը դասարանում, դպրոցում չէ: Դասավանդման իր պլանում ուսուցիչը ունի դասի տևողության չափ ժամանակ: Նա նույնիսկ այդ 45 րոպեն ամբողջությամբ չի կարող օգտագործել որևէ նյութ բացատրելու համար: Իսկ ասելիք ուսուցիչը շատ ունի: Մյուս կողմից ուսուցիչը չի կարող հասնել օգնության իր աշակերտին, երբ նա տանը սովորոելիս դժվարություններ է ունենում: Էլ չեմ ասում, որ ուսուցիչը չի կարող աշակերտին սովորեցնել,...

Երկիր մեդիա սկսած  25:01  /  42:57 198 դպրոցը հանրապետության այն առաջին 10-ը կրթօջախներից է, որին 2008 թվականին ավելացավ ավագ ածականը: Հենց այդ տարվանից դպրոցի մուտքն առաջին դասարանցիների համար փակվեց: Մարգարիտան այս տարի կավարտի դպրոցը. Սլավոնական համալսարան է դիմելու: Արդեն մեկ ամիս է՝ սկսել է կրկնուսույցի հետ անգլերեն պարապել, մի քանի օր հետո էլ հայոց պատմության հերթը կգա, ռուսերեն սակայն չի պարապելու՝ դպրոցում ստացած գիտելիքները բավարարում են: Մյուս երկու առարկաների մասին նույնը չի ասում, անհատական պարպմունքններն, ըստ նրա, ավելի օգտակար են: «Երբ անհատական ես պարապում, ավելի հեշտ է, եւ ավելի մեծ ինֆորմացիա ես ստանում, քան մեծ դասարանում»,- ասում է Մարգարիտան: Մեծ հույսեր ունի սովորելու անվճար համաակարգում, բայց եթե վճարովին լինի՝ շատ չի տխրի: Ի տարբերություն Մարգարիտայի՝ Գուրգենը, սակայն, դեռ չի որոշել՝ ո՞ր բուհն է ընտրելու: 10-րդ դասարանում սովորող Գայանեն նույն կերպ չի մտածում: Երբեւէ կրկնուսույցի մոտ չի պարապել եւ չի էլ պատրասվում։ «Գուցե 12-րդ դասար...