Զրոյական հանդուրժողականությունից դեպի աջակցող կարգապահություն
Զրոյական հանդուրժողականությունից դեպի աջակցող կարգապահություն․ ինչ կարող են սովորել դպրոցները (99+) Handbook of classroom management: Research, practice, and contemporary issues Նյութը պատրաստել եմ ԱԲ օգնությամբ: Հոդվածը շատ կարևոր խնդիր է բարձրացնում: Կարդացեք այն: Հնարավոր է, որ որոշակի դրույթներ որոշեք ընդգրկել դպրոցի նոր ուսումնական տարվա տարեկան պլանում: Կարևոր է իմանալ ձեր փորձը այս խնդրի վերաբերյալ: Խնդրում եմ գրեք այստեղ կամ թիմսով: Ներածություն Դպրոցական կարգապահությունը ցանկացած դպրոցի կենսունակության առանցքային պայմաններից է․ առանց անվտանգ, կանխատեսելի և հարգալից միջավայրի հնարավոր չէ ապահովել ոչ արդյունավետ ուսուցում, ոչ էլ երեխայի սոցիալական զարգացում։ Skiba և Rausch-ի ուսումնասիրությունը, որը հրապարակվել է Handbook of Classroom Management ձեռնարկում, քննարկում է դպրոցներում կիրառվող «զրոյական հանդուրժողականության», կասեցման և դպրոցից հեռացման քաղաքականությունների արդյունավետության ու արդարության հարցերը։ [Handbook_o...esearc (2) | PDF] Հեղինակների հիմնական պն...