Սովորողներին ուղղորդելը: Հետադարձ կապը ընդունել որպես հմտությունների զարգացման մասին տեղեկատվություն
Աղբյուր հոդվածի մասին Վերնագիր: Guiding Students to Receive Feedback as Information to Improve Their Skills Հեղինակ: Michael McDowell Պարբերական: Edutopia Հրապարակման ամսաթիվ: March 3, 2026 Հղում: https://www.edutopia.org/article/work-focused-feedback-students Մշակված է ԱԲ միջոցով: Հեղինակի մասին Michael McDowell-ը կրթական խորհրդատու է, ուսումնական ծրագրերի մշակող և դպրոցի առաջնորդների հետ աշխատող մասնագետ։ Նրա աշխատանքները հիմնականում կենտրոնացած են գնահատման, ուսուցման պլանավորման և սովորողների մտածողության զարգացման վրա։ Նա համագործակցում է դպրոցների և կրթական ցանցերի հետ՝ նպաստելով գնահատման մշակույթի վերափոխմանը։ Հիմնական գաղափարը Հոդվածի առանցքային թեզը հետևյալն է․ Սովորողները հաճախ հետադարձ կապը ընկալում են որպես անձնական գնահատական, ոչ թե որպես իրենց աշխատանքի բարելավման մասին տեղեկատվություն։ Եթե հետադարձ կապը ձևակերպված չէ հստակ և աշխատանքին ուղղված ձևով, սովորողները այն կապում են իրենց ինքնության հետ։ Արդյունքում առաջանում է պաշտպանողականություն, մոտիվացիա...