Posts

ՈՒԴԱՏՊ հաշվետվություն: Ուղեցույց օրակարգի 3-5-րդ հարցերի և որոշումների համապատասխանության մասին

Image

Ինչպես աշխատեցնել հղումը Woard ֆայլում

Image

Von Restorff effect․ ինչու ենք հիշում «տարբերվողը»

  Von Restorff էֆեկտը (կամ isolation effect) ճանաչողական հոգեբանության հիմնարար երևույթ է, ըստ որի՝ միևնույն շարքում գտնվող տարրերից այն մեկը, որը ակնհայտորեն տարբերվում է մյուսներից, ավելի լավ է հիշվում։ Այս էֆեկտը բացատրում է, թե ինչու երբեմն դասի, սլայդի, տեքստի կամ նույնիսկ խորհրդակցության ընթացքում հիշվում է ոչ թե ամեն ինչ, այլ՝ մեկ առանձնացված միտք, օրինակ կամ որոշում։ Ո՞վ է բացահայտել Von Restorff էֆեկտը Էֆեկտը նկարագրվել է 1933 թվականին գերմանացի հոգեբան Hedwig von Restorff -ի կողմից։ Նա ուսումնասիրում էր հիշողության մեխանիզմները և փորձարարական ճանապարհով ցույց տվեց, որ տարբերակված խթանները (visual, semantic կամ emotional)  ավելի հեշտ են գրավում ուշադրությունը և ավելի կայուն են ամրագրվում հիշողության մեջ։ Ինչպես է աշխատում էֆեկտը Von Restorff էֆեկտը գործում է հետևյալ շղթայով․ Տարրերից մեկը տարբերվում է (գույնով, չափով, ձևով, իմաստով կամ հուզական լիցքով) Այն ավելի արագ գրավում է ուշադրությունը Մշակվում է խորը ճանաչողական մակարդակով Արդյունքում՝ ավելի լավ ...

ՈՒԴԱՏՊ հաշվետվություն: Ուղեցույց օրակարգի 1-ի և 2-րդ հարցերի և որոշումների համապատասխանության մասին

Image
 Դպրոցի պատմության ՄՄ օրակարգի և որոշումների համեմատություն: 1) Համապատասխանություն օրակարգին (քարտեզավորում) Օրակարգ 1․ «Հանձնախմբի օրակարգի հաստատում» Որոշում կա ․ «Հաստատել մեթոդական միավորման օրակարգը»։ Գնահատում ․ Համապատասխան է, բավարար ձևակերպում է։ Օրակարգ 2․ «Նախորդ նիստի որոշումների կատարման մասին» Որոշում կա ․ «Ի գիտություն համարել նախորդ նիստում կատարված բոլոր աշխատանքները»։ Խնդիր ․ Չի պարունակում՝ ինչ որոշումներ էին, ինչն է կատարվել/չի կատարվել, ինչ ապացույցով է ընդունվում, ինչ հանձնարարություն կա չկատարված մասի համար։ Գնահատում ․ Համապատասխանությունը ձևական է, բովանդակությունը թույլ։

Այց ուսումնական հաստատություններ: Երևանի Ավետիք Իսահակյանի անվան թիվ 16 ավագ դպրոց և Արմեն Հովհաննիսյանի անվան թիվ 194 հիմնական դպրոց

ԴՊՐՈՒԹՅՈՒՆ: Սահմանված տարիքից ուշ դպրոց ընդունված երեխաներ

Public Radio of Armenia · Դպրություն 22.01.2026