Ինչպես են լավ ուսուցիչները դառնում ավելի լավը: (ԱԲ*)

Ինչպես են լավ ուսուցիչները դառնում ավելի լավը

Ինչպես էլիտար մարզիկներն ու երաժիշտները, նույնիսկ ականավոր ուսուցիչներն ունեն աճելու տեղ: Ահա 6 հետազոտությունների վրա հիմնված եղանակ՝ ձեր հմտությունները շարունակաբար կատարելագործելու համար:

October 2, 2026
Նյութը պատրաստվել է ԱԲ օգնությամբ
Արհեստական ​​բանականությունը հանդիպում է մոռացության կորին

Մի ուսումնասիրություն ցույց է տալիս, որ արհեստական ​​բանականության հղկված պատասխանները կարող են ուսանողներին ավելի վատ հիշողություններ թողնել այն մասին, թե ինչ են սովորել 45 օր անց, և նաև դրանից առաջ եղած յուրաքանչյուր պահի։


1880-ականներին հոգեբան Հերման Էբինգհաուսը հիշողության վերաբերյալ մի շարք հեղափոխական հայտնագործություններ կատարեց. ժամերի և օրերի ընթացքում հետևելով KEB կամ TAV 3 նիշանոց տողերի իր հիշողությանը, նա եզրակացրեց, որ առանց կանոնավոր ամրապնդման նոր տեղեկատվությունը արագ մոռացվում է զարմանալիորեն կանխատեսելի արագությամբ:

Ավելի քան մեկ դար անց հետազոտողները կենտրոնանում են այն բանի վրա, թե ինչպես կարող է արհեստական ​​բանականությունը արագացնել Էբինգհաուսի այժմ արդեն հայտնի «մոռացության կորում» արձանագրված հիշողության այնպիսի բացթողումներ:

2025 թվականին անցկացված ուսումնասիրության ժամանակ 120 քոլեջի ուսանողներ բաժանվել են 2 խմբի և խնդրվել է հետազոտել և ստեղծել 10 րոպեանոց ներկայացում անծանոթ թեմայի վերաբերյալ. կեսին տրվել է ChatGPT-ին անսահմանափակ մուտք գործելու հնարավորություն, մինչդեռ մյուս կեսը օգտագործել է գրքեր, հոդվածներ և ավանդական վեբ որոնումներ: 45 օրվա ընթացքում հետազոտողները ստուգել են ուսանողներին, թե որքան տեղեկատվություն են նրանք հիշում: Ուսանողները, ովքեր իրենք են կատարել ծանր ճանաչողական վարժությունները, ավելի դիմացկուն հիշողություններ են ունեցել կորի յուրաքանչյուր կետում՝ դիտարկման ժամանակահատվածի ավարտին հավաքելով 69% միավոր, մինչդեռ արհեստական ​​բանականության օգնությամբ խումբը հավաքել է 58%՝ մեկ տառով ցածր գնահատական:

ChatGPT-ն կարող է տալ հղկված պատասխաններ, բայց դա «փոխառված կարողություն» է, բացատրում են հետազոտողները: Վերջերս կատարված մի քանի ուսումնասիրություններում ուսանողները արհեստական ​​բանականության կողմից ստեղծված պատասխանների սահունությունը շփոթել են իրենց սեփական վարպետության հետ . Չինաստանում ուսանողները հանձնել են ավելի բարձրորակ տնային աշխատանք, սակայն քննություններում ստացել են 20%-ով ցածր միավորներ, մինչդեռ ԱՄՆ-ում արհեստական ​​բանականություն օգտագործող ակնարկներ գրողների միայն 17%-ն է կարողացել հիշել իրենց աշխատանքից նույնիսկ մեկ նախադասություն: Այս մտահոգիչ արդյունքները վկայում են, որ չնայած արհեստական ​​բանականության կարճաժամկետ օգուտներին, ուսուցման երկարաժամկետ ծախսերը չեն կարող անտեսվել:


Comments

Popular posts from this blog

Ինչպես կազմել դասի պլան ԱԲ օգնությամբ

Առարկայական մեթոդական միավորման նիստի սցենարն ԱԲ-ի օգնությամբ մշակելու ուղեցույց

5.6. Ինչպե՞ս խուսափել «թղթային կատարողականից»

ՄՄ նիստի պլանավորման, կազմակերպման և արձանագրություն կազմելու ուղեցույց

Նոր ուսումնական տարվա ՈՒԴԱՏՊ հաշվետվությունների մասին