Յուրաքանչյուր ծնող իր երեխային դպրոց է ուղարկում մի հույսով, որ նա դպրոցն ավարտելով պատրաստ կլինի կյանքին

 




Թարգմանված է ԱԲ օգնությամբ:

Յուրաքանչյուր ծնող իր երեխային դպրոց է ուղարկում մի հույսով: Ոչ միայն այն հույսով, որ նա կհանձնի քննությունները, այլ որ պատրաստ կլինի կյանքին: Պատրաստ կլինի մի աշխարհի, որը մեզանից ոչ ոք չի կարող ամբողջությամբ կանխատեսել:

Քանի որ արհեստական բանականությունը վերափոխում է աշխատաշուկան, այդ հույսը դարձել է նաև լուռ անհանգստություն.

Արդյո՞ք իմ երեխան դպրոցն ավարտելիս կունենա իսկապես կարևոր կարողություններ՝ ստեղծարարություն, քննադատական մտածողություն, փոփոխություններին հարմարվելու դիմակայունություն:

Ավելի ու ավելի շատ ծնողներ փնտրում են դպրոցներ, որոնք կարող են ցույց տալ, թե ինչպես են իրենց աշակերտներին պատրաստում արհեստական բանականությամբ պայմանավորված ապագային։

Դպրոցների ղեկավարները լավ են ճանաչում այս մարտահրավերը։

Ինչպե՞ս պատրաստել աշակերտներին մի ապագայի համար, որը հնարավոր չէ կանխատեսել, միաժամանակ աջակցելով ուսուցիչներին, որոնք առանց այն էլ ծանրաբեռնված են բազմաթիվ պահանջներով։

Համաշխարհային տնտեսական ֆորումը և ՏՀԶԿ-ն ընդգծում են, որ ստեղծարար մտածողությունը, վերլուծական մտածողությունը, դիմակայունությունը և առաջնորդությունը ապագա հաջողության համար կարևորագույն կարողություններ են։

Շատ դպրոցներ գիտակցում են դա։ Սակայն դպրոցների մեծ մասում այդ կարողությունները դեռևս զարգացվում են ոչ թե նպատակային կերպով, այլ անկանոն ձևով և ոչ բոլոր դասարաններում։

Պատճառը ոչ թե այն է, որ ուսուցիչները չեն կարևորում դրանք։ Ընդհակառակը, նրանք խորապես նվիրված են իրենց աշխատանքին։ Պարզապես մանկավարժները հազվադեպ են ունեցել գործնական միջոցներ՝ այդ կարողությունները նպատակային զարգացնելու՝ միաժամանակ ապահովելով ծրագրային գիտելիքների ուսուցումը։

Հենց այս խնդիրը լուծելու համար է ստեղծվել Vividus հարթակը։

Հիմնված լինելով առաջատար գիտական հետազոտությունների վրա և մշակված լինելով Մելբուռնի համալսարանի հետ համագործակցությամբ՝ Vividus-ը տրամադրում է ուսուցման և դասավանդման գործնական շրջանակ, որն աջակցվում է արհեստական բանականությամբ աշխատող գործիքներով։ Դրանք օգնում են ուսուցիչներին ավելի կարճ ժամանակում նախագծել ավելի խորը և իմաստալից ուսումնական փորձառություններ։

Աշակերտները զարգացնում են այն մարդկային կարողությունները, որոնք արհեստական բանականությունը չի կարող փոխարինել։

Ուսուցիչները ձեռք են բերում ավելի մեծ հստակություն և վստահություն, իսկ դպրոցի ղեկավարները ստանում են գործնական շրջանակ՝ աշակերտներին արհեստական բանականությամբ պայմանավորված ապագային պատրաստելու համար։

Քանի որ ծնողները չեն ցանկանում միայն, որ իրենց երեխաները գիտելիքներ ունենան։ Նրանք ցանկանում են, որ իրենց երեխաները պատրաստ լինեն ցանկացած մարտահրավերի։

Եվ այն դպրոցները, որոնք նպատակային կերպով կզարգացնեն այդ կարողությունները, կօգնեն ձևավորել կրթության ապագան։

Vividus. Յուրաքանչյուր աշակերտ՝ պատրաստ ապագային։

Comments

Popular posts from this blog

Ինչպես կազմել դասի պլան ԱԲ օգնությամբ

Առարկայական մեթոդական միավորման նիստի սցենարն ԱԲ-ի օգնությամբ մշակելու ուղեցույց

Նոր ուսումնական տարվա ՈՒԴԱՏՊ հաշվետվությունների մասին

ՄՄ նիստի պլանավորման, կազմակերպման և արձանագրություն կազմելու ուղեցույց

Կարողունակությունների վրա հիմնված կրթություն. Ինչու, Ինչ և Ինչպես: MIT հեռավար դասընթաց